212021Jun

REVISANDO, EN IGUALDAD, LOS LIBROS DE TEXTO

En el último trimestre y utilizando algunas sesiones de Tutoría con los distintos grupos de la ESO, se hizo una recogida de información sobre la presencia de hombres y  mujeres en los libros de texto. La propuesta nació de Amaia, responsable de Igualdad en el centro; se trataba de recoger en unas fichas que se les daban a alumnos y alumnas, previa consulta de los libros de texto, el número de imágenes y actividades en las que aparecían mujeres y hombres (perspectiva cuantitativa) y haciendo qué (perspectiva cualitativa). El procedimiento consistía en que cada alumno o alumna revisaba un número de páginas de un libro determinado y anotaba la información pertinente, de manera que quedaran cubiertos el mayor número de textos evitando repeticiones innecesarias. Después de varias semanas con el trabajo de campo, Amaia volcó toda esa recogida de datos y plasmó los resultados en uno de los tablones del centro. Os dejamos unas fotos para que veáis lo que estáis imaginando. La calidad no es muy buena, pero sí, es justo así…